"Маленькие дети - большие музыканты" (методическое пособие)

Победитель XXII конкурса мини-грантов ГБФ "Фонд Тольятти"

Проект осуществлен в 2008 г. на средства, предоставленные именным фондом "Молодежь - архитектор будущего Тольятти" ЗАО "Фиа-банк".

Проблема получения качественного образования, в рамках интенсивного информационного потока, заставляет искать новые пути достижения год от года повышающегося уровня образования детей. Засилье коммерческой музыки в средствах массовой информации обостряет необходимость приобщения детей к лучшим образцам музыкального искусства в образовательных учреждениях.

     Представленная работа предлагает один из способов решения проблемы формирования музыкальности детей, начиная с дошкольного возраста. Предлагаемая автором методика развития чувства ритма посредством игры на детских музыкальных инструментах является инновационной педагогической технологией, включающей в себя алгоритм работы над оркестровкой музыкального произведения. В данной модели работы с музыкальным произведением прослеживаются следующие компоненты музыкального воспитания: слушание – восприятие музыки (обогащение музыкального багажа), музыкально-ритмические движения, логопедическая ритмика (координация слуха и голоса, координация речи и движения, мелкая и общая моторика рук), все виды музыкального творчества (игровое, танцевальное, ритмическое и даже песенное), инструментальное музицирование. Все это помогает ребенку ощутить себя как значимую личность, поднять его самооценку в сравнении с детьми группы, детского сада и социуме.

     Данная методика эффективна в работе с детьми, имеющими разный уровень развития и рекомендуется для использования музыкальными руководителями дошкольных учреждений, учителями музыки начальных классов школ.

 

 

Кубики "Музыкальные инструменты" 

 

 

 

 

 

 

Кубики "Виды музыкальной деятельности"